GOODBYE FRIENDS-3,4 & 5 YEARS OLD- INGLÉS INFANTIL

IT´S TIME TO SAY GOODBYE..
ES HORA DE DECIR ADIÓS...
BUT FIRST..
PERO PRIMERO..

WALK-CAMINAMOS
JUMP-SALTAMOS
RUN-CORREMOS
STOP- PARAMOS
HOP-DAMOS SALTITOS
SWIM-NADAMOS
DANCE-BAILAMOS
STOP-PARAMOS

https://mapleleaflearning.com/library/index.php?wlmfolder=educator&restoffolder=worksheets/good-bye-marty-worksheet.pdf

TOP 15 MONUMENTS AND LANDMARKS AROUND THE WORLD- 6th LEVEL-6º DE PRIMARIA

 YOUR TASK ..AFTER WATCHING THE VIDEO..ANSWER ...
WHICH COUNTRY SHOULD I GO IF I WANT TO VISIT...?
¿ A QUÉ PAÍS DEBO IR SI QUIERO VISITAR..?

1. TAJ MAHAL-
2. GREAT WALL
3. STONEHENGE
4. MACHU PICCHU
5. NIAGARA FALLS
6. TOWER OF PISA
7. PYRAMIDS OF GIZA
8. COLOSSEUM
9. MOAI
10. SAINT BASIL´S CATHEDRAL
11. BIG BEN
12. EIFFEL TOWER
13. SYDNEY OPERA HOUSE
14. TEMPLE OF KUKULKAN-
15. STATUE OF LIBERTY

THE HUMAN SKELETON-5 TH LEVEL-5º PRIMARIA

YOUR TASK : WRITE IN THE PICTURE THE NAME OF THE BONES IN THE VIDEO

ESCRIBIR EN LA IMAGEN EL NOMBRE DE  LOS HUESOS QUE APARECEN EN EL  VÍDEO..PUEDES SACAR UNA FLECHA AL LADO DE CADA UNO.

LET´S REVIEW: PEOPLE WHO WORK AT SCHOOL 4th LEVEL-4º DE PRIMARIA

 

YOUR TASK... THINK AND ANSWER, THEN DRAW A PICTURE OF YOUR SCHOOL

PIENSA Y  CONTESTA SOBRE  TU COLEGIO , HAGO UN DIBUJO DEL MISMO

WHO IS ....? ¿ QUIÉN ES ..? ESCRIBO SU NOMBRE

THE SECRETARY: 

THE PRINCIPAL:

THE HEAD OF STUDIES:

YOUR MUSIC TEACHER:

YOUR ENGLISH TEACHER:

YOUR PE TEACHER:

THE LIBRARIAN:

YOUR TUTOR :

THE CARETAKER ( CONSERJE):

Queridos alumnos, llegamos a nuestra última semana completa de colegio.

A lo largo de la misma os voy a proponer las últimas tareas por curso y me las podéis ir entregando durante estos días.

Agradeceros vuestra implicación y esfuerzo y desearos a tod@s un feliz verano. 

Mayte

WHERE DOES FOOD COME FROM? 3rd LEVEL-3º DE PRIMARIA

YOUR TASK! RODEAR DE ROJO LA COMIDA QUE PROCEDA DE ANIMALES Y DE VERDE LA QUE PROCEDA DE PLANTAS, ESCRIBIR LAS PALABRAS EN EL LUGAR ADECUADO.

REPASAMOS : INVESTIGAMOS LAS ETIQUETAS-NATURALES 3º DE PRIMARIA

Si tuviéramos un huerto o granja en casa, nos resultaría más fácil saber si los alimentos que consumimos son frescos o naturales, cómo han sido conservados, qué contienen... Actualmente comemos alimentos recolectados o elaborados en todo el mundo y no sabríamos nada de ellos si no fuera porque en su envase hay información sobre el producto.

La tarea que os propongo en esta investigación es la siguiente:

Interpretar la información que aparece en las etiquetas

Para ello tienes que coger un alimento envasado de los que tienes en casa : yogur, leche, mantequilla, galletas, cereales....  leer, interpretar el envase y  completar esta información

NOMBRE DEL PRODUCTO:

FABRICANTE:

PESO:

FECHA DE ENVASADO:

FECHA DE CADUCIDAD: 

INFORMACIÓN NUTRICIONAL:

INGREDIENTES:

CONSEJOS ( Si vienen ) :

DIBUJO DEL PRODUCTO:

REPASAMOS: PAISAJES DE COSTA. SOCIALES 3º DE PRIMARIA

OBSERVA LA IMAGEN Y RESPONDE

Empieza por la letra...

A - Zonas altas y rocosas:
I-Porciones de tierra rodeadas de mar por todas partes: 
P-Territorio rodeado de mar por todas partes excepto por una:
A-Conjunto de islas:
P-Zonas bajas y llanas de arena o roca:
G- Zonas del mar que entran en la tierra:
C- Zonas de tierra que entran en el mar:
M- Lugar donde desembocan los ríos:

LET´S REVIEW: MY SCHOOL 1st & 2nd LEVEL- 1º Y 2º DE PRIMARIA

Esta es la última tarea que os propongo y con esto repasando vocabulario del  cole acabamos, aunque de una manera un tanto extraña para todos.


YOUR TASK!

 DRAW YOUR SCHOOL AND WRITE FOUR THINGS FROM THE VIDEO THAT  YOU CAN SEE IN YOUR SCHOOL.
DIBUJA TU COLEGIO Y ESCRIBE EL NOMBRE DE CUATRO COSAS DEL VIDEO QUE PUEDAS VER EN TU COLE.

THIS IS MY SCHOOL

IN MY SCHOOL YOU CAN SEE...… EN MI COLEGIO PUEDES VER..

TEACHERS-MAESTR@S
A PLAYGROUND- UN PATIO
CLASSROOMS- CLASES
CLASSMATES-COMPAÑEROS DE CLASE
DESKS- PUPITRES
BLACKBOARDS-PIZARRAS
...

YUMMY YUMMY ICE CREAMS..INGLÉS INFANTIL

WHAT´S YOUR FAVORITE FLAVOR OF ICE CREAM?

Llega el calorcito y una de las cosas que mas apetecen son los helados...

YUMMY YUMMY ICE CREAMS

pero.. ¿ Cuál es vuestro sabor favorito?

STRAWBERRY-FRESA
VANILLA-VAINILLA
CHOCOLATE-CHOCOLATE
COOKIES & CREAM-GALLETAS & CREMA
PISTACHIO-PISTACHO
CHERRY-CEREZA 
PEANUT BUTTER- MANTEQUILLA DE CACAHUTES
MINT CHIP-MENTA
BIRTHDAY CAKE-TARTA
COOKIE DOUGH-MASA DE GALLETAS
ROCKY ROAD- ( UNA VARIANTE DEL HELADO DE CHOCOLATE MUY POPULAR EN LOS ESTADOS UNIDOS.)
..

MY FAVORITE FLAVOR IS CHOCOLATE..I LOVE IT!

AND NOW LET´S COUNT..HOW MANY SCOOPS OF ICE CREAMS?

Y AHORA VAMOS A CONTAR ¿ CUANTAS BOLAS DE HELADO?

DRAW YOUR FAVORITE ICE CREAM

DIBUJA TU HELADO FAVORITO

https://supersimple.com/free-printables/the-ice-cream-song-draw-color/

LET´S EXPLORE EUROPE-6 th LEVEL - 6º PRIMARIA

YOUR TASK . WRITE IN THE MAP THE NAME OF THESE  COUNTRIES  AND THEIR CAPITAL CITIES

1-ITALY

2-GERMANY

3-SPAIN

4-IRELAND

5-AUSTRIA

6-SWEDEN

7-POLAND

8-FRANCE

9-RUSSIA

10-FINLAND

11-NORWAY

12-TURKEY
13-NETHERLANDS
14-PORTUGAL
15-GREECE

HELP- AYUDA

LET´S REVIEW: THE CIRCULATORY SYSTEM- 5th LEVEL-5º PRIMARIA

READ IT! LEER

The center of your circulatory system is your heart. It has a big job to do because it pumps blood to every cell in your body. Your heart never stop beating.

The heart pumps blood to your lungs first to get oxygen. Then it pumps this oxygen , rich blood all over your body. Blood moves away from your heart through arteries. This blood is bright red because it contains oxygen.

After your blood gives oxygen to the cell in your body, ir picks up carbon dioxide and other wastes than your cells make.

Then blood will move back to your heart through your veins. The blood in your veins is darker because it doesn´t carry any oxygen.

YOUR TASK-TAREA

1-ANSWER THE QUESTIONS: RESPONDER ESTAS PREGUNTAS

USE THESE WORDS- USA ESTAS PALABRA : VEINS- RED-LUNGS-HEART.

1-WHAT ORGAN IS THE CENTER OF YOUR CIRCULATORY SYSTEM?

2-WHERE DOES THE BLOOD GO AFTER LEAVING THE HEART?

3-BLOOD IN YOUR ARTERIES IS _____________ IN COLOR BECAUSE IT CONTAINS OXYGEN.

4-BLOOD MOVES BACK TO YOUR HEART THROUGH ______________

2-DRAW THE CIRCULATORY SYSTEM AND WRITE THESE WORDS IN THE RIGHT PLACE.

VEINS ( BLUE) 
ARTERIES ( RED)  
HEART

LET´S REVIEW: LANDFORMS- 4th LEVEL-4º DE PRIMARIA

LANDFORMS- ACCIDENTES GEOGRÁFICOS

 REMEBER IT! RECUERDA

YOUR TASK.TAREA

FIND  11  LANDFORMS  IN THE WORD SEARCH

ENCONTRAR 11 ACCIDENTES GEOGRÁFICOS EN LA SOPA DE LETRA

UNA PISTA, ESTE ES EL COMIENZO DE CADA PALABRA..

1-M

2-V

3-H

4-V

5-C

6-P

7-R

8-L

9-O

10-

11-C

HEALTHY & UNHEALTHY FOOD-3rd LEVEL-3º DE PRIMARIA

WRITE AND DRAW FOUR HEALTHY AND FOUR UNHEALTHY FOOD 
ESCRIBO Y DIBUJO CUATRO COMIDAS SANAS ( HEALTHY FOOD)
 Y CUATRO QUE NO LO SEAN ( UNHEALTHY FOOD).

REPASAMOS : LA PIRÁMIDE DE LOS ALIMENTOS-NATURALES-3º DE PRIMARIA

RECUERDA: LA PIRÁMIDE DE LOS ALIMENTOS NOS INFORMA SOBRE CÓMO ALIMENTARNOS CORRECTAMENTE.

TÚ TAREA: DIBUJO Y ESCRIBO EL NOMBRE DE DISTINTOS ALIMENTOS EN LA PIRÁMIDE. RECUERDA QUE LOS QUE ESTÁN EN LA PARTE MAS ALTA SON LOS QUE DEBEMOS CONSUMIR OCASIONALMENTE..AUNQUE SÉ QUE SON LOS QUE MAS OS GUSTAN

AGUA

AQUÍ TIENES UN EJEMPLO QUE TE PUEDE AYUDAR A COMPLETAR TU PIRÁMIDE

REPASAMOS :EL RELIEVE EN LOS PAISAJES DE INTERIOR- SOCIALES 3º DE PRIMARIA

Cierra los ojos y piensa en ese lugar al que te gustaría ir de vacaciones ¿ Es de interior o de costa?

Recuerda: Las zonas de interior son las que están alejadas de la costa. En los paisajes de interior podemos encontrar los siguientes elementos de relieve:

• Montaña: elevación del terreno.
• Sierra: sucesión de varias montañas juntas.
• Cordillera: sucesión de varias sierras juntas
• Colina: pequeña elevación del terreno
• Meseta: terreno llano situado a cierta altitud
• Valle: zona entre montañas por la que fluyen los ríos.
• Llanura: superficie plana del terreno

AHORA TE TOCA A TÍ:

1- ADIVINA DE QUÉ FORMA DE RELIEVE SE TRATA:

2-¿RECUERDAS CÓMO SE LLAMAN LAS PARTES DE UNA MONTAÑA?

DIBUJO UNA MONTAÑA Y ESCRIBO EL NOMBRE DE LAS PARTES POR LAS QUE ESTÁ FORMADA.